Settimana dal 27 al 31 luglio

LUNEDÌ
Diamo spazio alla creatività: laboratori artistici ognuno nel proprio gruppo. Abbiamo cercato di imparare tutti i nomi e di fare amicizia. Poi abbiamo stabilito che per stare bene insieme ci servono delle regole: abbiamo parlato di quali sono le cose che non si possono fare e quali vanno fatte per aiutarsi. I bambini hanno disegnato delle regole e i maestri hanno scritto un cartellone, che verrà appeso in classe così da ripeterle in caso di bisogno! Ma la regola fondamentale è DIVERTIRSI! Poi è venuto Leonid per fargli fare il laboratorio di percussioni

POMERIGGIO
momento relax dopo pranzo: abbiamo letto “Ti mangio” di Jhon Faradell e abbiamo disegnato i mostri protagonisti della storia. Altri hanno già predisposto le cartelline dove mettere i lavoretti del turno. Altri hanno fatto percorsi in palestra o giocato a Lupo Ghiaccio.

MARTEDÌ
Due gruppi si organizzano per andare al mare, sempre col nostrro pulmino, fino a Grignano, allo stabilimento 1. Un altro gruppo va a prendere il gelato da Nicola, per poi fermarsi in parchetto e infine rientrare in struttura per pranzo. Gli altri due gruppi invece hanno portato avanti il progetto del vulcano marino; con materiali di riciclo hanno ricreato il loro vulcano usando una bottiglia, scoch e cartoncino ricoperto con carta di giornale e abbondante colla vinilica. Un gruppo ha creato dei paesaggi marini con la tecnica del puntinismo, utilizzando i cotton fiock.ù

POMERIGGIO
dopo aver pranzato, i bambini si dividono nelle classi e si rilassano con attivita’ di lettura, poi c’e’ il momento artistico: usando il sale e la colla abbiamo creato stelle e meduse per poi decorarli coi glitter. Altri invece hanno ricreato i loro gelati preferiti sui fogli, usando i dischetti di cotone imbevuti di colore mentre altri hanno colorato i loro draghetti fatti con i materiali da riciclo e li hanno appesi in sezione.

MERCOLEDÌ
Il gruppo dei Paguri Verdi si è dilettato in un nuovo laboratorio: Impariamo le lingue straniere! I maestri hanno insegnato tre lingue: inglese, tedesco e spagnolo tramite canzoncina e supporto visivo di cartelloni. Anche il gruppo dei Pesci Pagliaccio e il gruppo delle Meduse si sono dilettati in un laboratorio di lingue: la Lingua dei Segni. Grazie alla collaboratrice e responsabile dell’ENS, Francesca Lisjak, i bambini hanno imparato alcuni segni. Mentre una maestra del CE leggeva una storia “Il Granchio Ernesto Maldestro” Francesca la traduceva simultaneamente in LIS. Il gruppo delle Foche Rosa è stato in uscita gelato con pausa al parchetto. Il gruppo delle Stelle Marine gialle ha ascoltato una storia di Nemo e poi con la pittura hanno creato dei pesciolini usando solo le mani! I Gialli hanno poi proseguito con il gioco del detective: un bambino del gruppo doveva scorprire chi tra gli altri aveva nascosto dietro la schiena un gioco. Un altro gruppo ha svolto un laboratorio di lingue imparando con una canzoncina e con i gesti “on, in, under, by” e sempre cantando, hanno imparato i saluti nelle varie lingue.

POMERIGGIO
dopo aver pranzato, i bambini si dividono nelle classi e si rilassano con attività di lettura. Le Meduse celesti hanno creato lo slime con la colla, il bicarbonato, liquido per lenti e schiuma da barba con una bella aggiunta di ROSSO per ircreare il granchio Ernesto e il CELESTE per ricreare il mare! Altri hanno colorato poi le bandiere dei paesi scoperti al mattino e altri hanno svolto una costruttiva attività di riordino della struttura, aiutando i maestri a ricollocare i vari oggetti.

GIOVEDÌ
Il gruppo delle Stelle Marine è uscito a prendere un buon gelato da Nicola per poi giocare nel parco vicino. Le Foche Rosa hanno continuato il lavoretto sul vulcano terminandolo di colorare e le maestre hanno spiegato ai bambini che i colori, quando mischiati, creano altri colori. Ad esempio, per creare il marrone del vulcano si usa il rosso, il giallo e il blu. I Pesci Pagliaccio hanno impastato la pasta di sale e creato delle bellissime forme marine: pesci, meduse, squali! Decorate con lenticchie e perline colorate. Le classi, terminate le attività, si scatenano accompagnati dall’insegnante di Hip Hop, Gabriele, che propone balli e giochi musicali.

POMERIGGIO
dopo aver pranzato, i bambini si dividono nelle classi e si rilassano con attività di lettura. Le Foche Rosa disegnano ciò che è piaciuto di più dell’attività con il maestro di Hip Hop e hanno creato le loro barchette personalizzate. I Paguri Verdi hanno creato un percorso motorio in palestra tra salti, corsette e musica a ritmo! Poi è arrivato il momento della merenda tutti assieme in giardino! Le Stelle Marine Gialle, dopo aver gustato il gelato in gelateria da Nicola, hanno creato i gelati personalizzati, utilizzando la pittura fluffy fatta con colla, farina e schiuma da barba di diversi colori poi sono stati arricchiti con zuccherini fatti di perline e paillette.

VENERDÌ
Oggi abbiamo fatto finalmente eruttare il nostro vulcano, costruito di giorno in giorno, unendo bicarbonato, aceto e tanto colorante alimentare! Intanto due gruppi sono andati al mare allo stabilimento 1 e altri due si sono alternati nelle piscine e si son divertiti a fare i giochi d’acqua in giardino. Un gruppo si è rilassato con lo yoga, hanno imparato anche un modo di respirare per sentire più fresco in queste giornate torride.

POMERIGGIO
dopo aver pranzato, i bambini si dividono nelle classi e si rilassano con attività di lettura. Alcuni hanno lavorato sulla spazialità cercando di riprodurre coi cartoncini la struttura della piscina vista al mattino. Altri hanno letto e disegnato la storia dei musicanti di Brema e poi hanno scoperto cosa succede se si mescola un acido un una base e sono riusciti a gonfiare i palloncini con la chimica, per la rubrica “chimichiamo”!